班主任的知識(shí)儲(chǔ)備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

懲戒突出學(xué)生對(duì)自己行為的（）。

班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級(jí)的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

班級(jí)文化建設(shè)要有一個(gè)（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

班級(jí)管理有哪三個(gè)境界？

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟？