教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。

下列哪一項屬于道家學派的主張?

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現出哪些新的特點？談談你的體會。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

教學原則與教學規(guī)律有什么聯系和區(qū)別？

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

教師優(yōu)良的個性品質包括()。