單項(xiàng)選擇題后現(xiàn)代主義課程理論流派的代表人物是（）
A．杜威
B．泰勒
C．布拉梅爾德
D．多爾
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1.單項(xiàng)選擇題青少年身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（）
A．順序性
B．階段性
C．差異性
D．不均衡性
2.單項(xiàng)選擇題主張社會本位的價(jià)值取向的代表人物是（）
A．夸美紐斯
B．涂爾干
C．盧梭
D．杜威
3.單項(xiàng)選擇題從形態(tài)上看，我國現(xiàn)代學(xué)制屬于（）
A．單軌制
B．雙軌制
C．分支型學(xué)制
D．綜合性學(xué)制
4.單項(xiàng)選擇題綜合課程又稱（）
A．經(jīng)驗(yàn)課程、核心課程、生活課程
B．經(jīng)驗(yàn)課程、核心課程、兒童中心課程
C．廣域課程、統(tǒng)合課程、合成課程
D．經(jīng)驗(yàn)課程、生活課程、兒童中心課程
5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育改革的核心是（）
A．課程改革
B．提高師資水平
C．教學(xué)組織形式改革
D．加強(qiáng)道德教育
最新試題
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
題型：判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
題型：單項(xiàng)選擇題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型：判斷題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型：填空題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型：單項(xiàng)選擇題
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題