單項選擇題教育功能分為個體功能和社會功能的依據(jù)是（）
A．作用的對象
B．作用的方向
C．作用的呈現(xiàn)方式
D．作用的目的
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1.單項選擇題班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第一階段是（）
A．團體要求與個人屬性之間的矛盾
B．個人屬性之間的矛盾
C．團體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾
D．團體要求與團體文化之間的矛盾
2.單項選擇題既是教師綜合素質(zhì)的最突出的外在表現(xiàn)，又是評價教師專業(yè)性的核心因素是（）
A．教師的專業(yè)理想
B．教師的專業(yè)知識
C．教師的專業(yè)能力
D．教師的專業(yè)自我
3.單項選擇題主張人本位的價值取向的代表人物是（）
A．夸美紐斯
B．孔德
C．涂爾于
D．盧梭
4.單項選擇題被稱為“近代實驗科學的鼻祖”的是（）
A．培根
B．梅伊曼
C．拉伊
D．夸美紐斯
5.單項選擇題以被評價對象自身某一時期的發(fā)展水平為標準，判斷其發(fā)展狀況的評價方法是（）
A．相對評價法
B．絕對評價法
C．個體內(nèi)差異法
D．自我評價法
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基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：單項選擇題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。
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教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
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班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
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從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
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題型：問答題
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題型：單項選擇題