A.治療組服用試驗藥物,對照組服用安慰劑 B.觀察者和研究對象都不知道安慰劑的性質(zhì) C.觀察者和研究對象都不知道藥物的性質(zhì) D.觀察者和研究對象都不知道分組情況 E.兩組研究對象互相不認識
A.使實驗組和對照組人數(shù)相同 B.使實驗組和對照組都受益 C.增加參與研究對象的依從性 D.平衡實驗組和對照組已知和未知的混雜因素 E.避免研究者偏倚
A.安全 B.增加效力 C.減少偏倚 D.減少樣本量 E.防止失訪