A.確定培訓(xùn)對象
B.選定培訓(xùn)教材
C.制定培訓(xùn)計(jì)劃
D.評估培訓(xùn)需求
E.選擇培訓(xùn)主題與內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.t檢驗(yàn)
B.U檢驗(yàn)
C.秩和檢驗(yàn)
D.泊松分布
E.方差分析
A.社區(qū)保健意識
B.社區(qū)衛(wèi)生狀況
C.社區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況
D.社區(qū)衛(wèi)生資源
E.社區(qū)健康水平及存在問題
A.以秩和較小者為T
B.以秩和較大者為T
C.以例數(shù)較小者秩和為T
D.以例數(shù)較大者秩和為T
E.當(dāng)兩樣本例數(shù)不等時(shí),可任取一樣本的秩和為T
A.制定健康促進(jìn)的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.強(qiáng)化社區(qū)行動
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
A.30%
B.32%
C.37%
D.40%
E.42%
最新試題
估計(jì)其中心率X≥83.65次/分人大約為()。
總體均數(shù)的95%可信區(qū)間為()。
該谷物的限制氨基酸是()。
其假設(shè)檢驗(yàn)的H0為()。
自由度為()。
該谷物的氨基酸分是()。
欲分析問學(xué)生學(xué)習(xí)成績與血鋅含量有無關(guān)系,可采用()。
第二年觀察人年數(shù)是()。
進(jìn)行均數(shù)比較所計(jì)算的統(tǒng)計(jì)量值為()。
若α=0.05(雙側(cè)),所下結(jié)論是()。