A.傳播、教育、咨詢
B.教育、咨詢、鼓勵(lì)
C.咨詢、鼓勵(lì)、指導(dǎo)
D.傳播、支持
E.指導(dǎo)、支持
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳染源的活動(dòng)范圍,排出病原體的數(shù)量及毒力
B.傳染源的數(shù)量、活動(dòng)范圍及周圍人口數(shù)多少
C.傳染源的活動(dòng)范圍、傳播途徑的特點(diǎn)和周圍人群的免疫狀態(tài)等
D.傳染源的活動(dòng)范圍、數(shù)量和周圍人群的免疫狀態(tài)
E.傳播途徑的特點(diǎn)和病原體所能涉及的范圍
A.能夠攜帶病原體造成疾病傳播的動(dòng)物
B.體內(nèi)有病原體的人和動(dòng)物
C.體內(nèi)有病原體繁殖的人和動(dòng)物
D.能排出病原體的人和動(dòng)物
E.體內(nèi)有病原體繁殖并能排出病原體的人和動(dòng)物
A.針對(duì)高危險(xiǎn)人群的健康教育
B.高血壓病人的檢出、治療和管理
C.利用電視、廣播等媒體對(duì)大眾進(jìn)行健康教育
D.監(jiān)測(cè)吸煙、飲酒、體重超重和肥胖等危險(xiǎn)因素
E.以上都包括
A.宮頸癌
B.胃癌
C.大腸癌
D.卵巢癌
E.乳腺癌
A.慢性非傳染性疾病在總死亡中占絕大部分
B.流行呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)趨勢(shì),且增長(zhǎng)幅度城市高于農(nóng)村
C.危險(xiǎn)因素流行日益嚴(yán)重
D.惡性腫瘤為我國(guó)城市居民的第1位死因
E.疾病負(fù)擔(dān)不堪重負(fù)
最新試題
要比較三組大鼠腫瘤的發(fā)生率,問(wèn)應(yīng)選用何種統(tǒng)計(jì)方法()。
進(jìn)行均數(shù)比較所計(jì)算的統(tǒng)計(jì)量值為()。
對(duì)該患者進(jìn)行處理的最有效方案是()。
總體均數(shù)的95%可信區(qū)間為()。
自由度為()。
若α=0.01,結(jié)論是()。
欲比較A、B兩藥療效是否有差別,設(shè)計(jì)類型和資料類型分別是()。
這樣估計(jì)總體均數(shù)的置信度為()。
自由度為()。
其假設(shè)檢驗(yàn)的H0為()。