單項選擇題知識、信念、態(tài)度、價值屬于哪種影響行為的因素()
A.危險因素
B.強化因素
C.促成因素
D.促進因素
E.傾向因素
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1.單項選擇題評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益的變化屬于()
A.過程評價
B.效應(yīng)評價
C.形成評價
D.近期效果評價
E.遠期效果評價
2.單項選擇題健康教育評價的目的在于()
A.確定計劃達到預(yù)期目標的程度
B.進一步確定優(yōu)先項目
C.進一步確定目標
D.有助于制定策略
E.有助于確定研究方法
3.單項選擇題實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo)是()
A.社區(qū)康復(fù)
B.健康教育
C.治療
D.預(yù)防
E.社區(qū)參與
4.單項選擇題在評價影響內(nèi)在真實性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除()
A.加強工作人員的技術(shù)培訓(xùn)
B.多次基線測量
C.設(shè)立對照組或過程追蹤
D.測量工具的校正
E.其他方法
5.單項選擇題新的公共衛(wèi)生方法的精髓是()
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣教
D.預(yù)防接種
E.衛(wèi)生宣教
最新試題
在實施心血管疾病健康教育第二年,某市政府宣布,在所有副食商店不再出售肥肉,在全市范圍內(nèi)提倡禁煙活動屬于()
題型:單項選擇題
目標人群行為改變情況,屬于()
題型:單項選擇題
評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益的變化屬于()
題型:單項選擇題
下列哪項敘述不正確()
題型:單項選擇題
健康教育評價的目的在于()
題型:單項選擇題
我國健康教育面臨的挑戰(zhàn)為()
題型:單項選擇題
傾向因素包括()
題型:單項選擇題
新的公共衛(wèi)生方法的精髓是()
題型:單項選擇題
適用于醫(yī)護人員艾滋病健康教育的是()
題型:單項選擇題
知覺自己有可能成為該疾病或危險因素的受害者,是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動的哪個因素()
題型:單項選擇題