A.促進(jìn)因素
B.保護(hù)因素
C.危險因素
D.協(xié)同因素
E.刺激因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.健康教育
B.同伴教育
C.生活技能教育
D.支持性政策
E.改善環(huán)境
A.易導(dǎo)致非故意傷害的行為
B.易導(dǎo)致故意傷害的行為
C.物質(zhì)濫用行為
D.不良飲食和體重控制行為
E.缺乏體力活動行為
A.提醒她端正坐姿
B.在課堂上增加互動內(nèi)容
C.多采取問答形式講授或復(fù)習(xí)
D.朗讀、書寫、電化教學(xué)相結(jié)合
E.以上都是
A.始動調(diào)節(jié)
B.動力定型
C.優(yōu)勢法則
D.保護(hù)性抑制
E.鑲嵌式活動
最新試題
以下行為屬于故意傷害的行為是：（）。
學(xué)校群體心因性反應(yīng)事件流行病學(xué)特征中反應(yīng)率最高的是：（）。
PRECEDE-PROCEED模式中，屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評價中的是（）。
群體心因性反應(yīng)事件中，哪樣的兒童少年易感性相對較高？（）
兒童青少年糖尿病確診標(biāo)準(zhǔn)是：（）。
在等級評價法中，個體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值（）個標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說法中，正確的是：（）。
以下哪些是學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)評價的類型？（）
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括：（）。
體育課運動負(fù)荷適宜條件下，學(xué)生脈搏曲線應(yīng)表現(xiàn)為：（）。