A.提高學生健康知識水平
B.改變學生健康認知態(tài)度
C.建立學生健康行為習慣
D.提高學生的學習技巧
E.提高學生的健康水平
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A.傳播健康知識
B.傳授健康技能
C.提高學生健康信念
D.使學生養(yǎng)成健康的生活方式
E.促進學生生長發(fā)育
A.遵循課桌與課椅同號搭配的原則
B.最前排課桌前沿與黑板距離至少要有2米
C.最后排課桌后沿與黑板距離小學不大于8米,中學不大于10米
D.少數(shù)學生無匹配號碼,可遵循就大不就小的原則
E.身高低的在前,高的在后
A.8個
B.9個
C.10個
D.11個
E.12個
A.女生每20名學生設一個大便器;男生每40名學生設一個大便器外加1米小便槽
B.女生每10名學生設一個大便器;男生每20名學生設一個大便器外加1米小便槽
C.女生每15名學生設一個大便器;男生每25名學生設一個大便器外加1米小便槽
D.女生每20名學生設一個大便器;男生每30名學生設一個大便器外加1米小便槽
E.女生每25名學生設一個大便器;男生每35名學生設一個大便器外加1米小便槽
A.14~16℃
B.16~18℃
C.18~20℃
D.20~22℃
E.22~24℃
最新試題
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
影響意外傷害發(fā)生中的社會因素涉及()。
傳染病事件在學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。
學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案基本內(nèi)容主要包括:()。
以下哪項是學校健康教育的間接傳播方法?()
以下關于我國的兒童少年衛(wèi)生服務體系正確的是:()。
下列糖尿病的說法不正確的是:()。
目前我國國內(nèi)使用的兒童超重和肥胖的評價標準是:()。
以下對體育課生理負荷描述錯誤的是:()。
在等級評價法中,個體的身高、體重值在判定標準均值()個標準差范圍內(nèi)為正常。