A.忽視了醫(yī)患感情交流
B.醫(yī)護(hù)人員加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)
C.更加尊重患者
D.注意醫(yī)患關(guān)系的融洽
E.提高整體醫(yī)療質(zhì)量
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C.醫(yī)患雙方相互交流的機(jī)會減少
D.醫(yī)生降低了對患者的重視
E.醫(yī)患交流中出現(xiàn)了屏障
A.不傷害患者
B.從各方面關(guān)心患者
C."患者是上帝"
D.平等待患
E.關(guān)心患者心理需求
A.陌生人關(guān)系
B.信托關(guān)系
C.主動一被動關(guān)系
D.類似父子的關(guān)系
E.商品關(guān)系
A.意識與非意識
B.沖突與非沖突
C.技術(shù)與非技術(shù)
D.依從與非依從
E.期待與非期待
A.醫(yī)德良心是對道德情感的深化
B.醫(yī)德良心是對道德責(zé)任的自覺認(rèn)識
C.醫(yī)德良心在行為前具有選擇作用
D.醫(yī)德良心在行為中具有監(jiān)督作用
E.醫(yī)德良心在行為后具有社會評價作用
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能體現(xiàn)人體實(shí)驗(yàn)科學(xué)原則的是()
出自《赫爾辛基宣言》的是()
由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)生()
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上述各項(xiàng)中屬于醫(yī)生違背尊重原則的是()
生物醫(yī)學(xué)模式的基本點(diǎn)是()
醫(yī)學(xué)道德情感不包括的內(nèi)容是()
指導(dǎo)合作型的特點(diǎn)是()