單項選擇題搜集資料，對課程計劃的成效作出整體的判斷，作為推廣采用或不同課程計劃之間比較依據(jù)的評價是（）

A.形成性評價
B.總結性評價
C.診斷性評價
D.量的評價


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1.單項選擇題一項課程變革計劃能否成功實施取決于課程變革的特征、學校的特征、外部環(huán)境的特征和（）

A.學區(qū)的特征
B.教師的特征
C.教學的特征
D.校長的特征

2.單項選擇題美國學者帕里斯提出的課程實施模式是（）

A.“研究、開發(fā)與傳播”模式
B.蘭德課程變革動因模式
C.課程變革的情境模式
D.信息加工模式