A.3
B.4
C.5
D.6
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.班級(jí)授課制
B.個(gè)別教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)
D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
A.傳統(tǒng)教育論
B.現(xiàn)代教育論
C.實(shí)質(zhì)教育論
D.形式教育論
A.元認(rèn)知策略
B.精細(xì)加工策略
C.資源管理策略
D.組織策略
A.實(shí)驗(yàn)法
B.演示法
C.參觀法
D.實(shí)踐活動(dòng)法
A.習(xí)慣在固定的一個(gè)地方上自習(xí)
B.相信自己努力就可以學(xué)好
C.碰到不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教
D.常常思考自己的學(xué)習(xí)方法是否正確
最新試題
余老師請(qǐng)學(xué)生在潔凈的載玻片左側(cè)某處滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲(chóng)的活動(dòng)。這種教學(xué)方法稱為()。
王陽(yáng)明指出“真知即所以為行,不行不足謂之知”,這就啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要遵循()的教學(xué)原則。
請(qǐng)簡(jiǎn)述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境”需要考慮的基本要素。
請(qǐng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定本課時(shí)的語(yǔ)言技能(聽(tīng)說(shuō))目標(biāo)。
學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要從基本的加減乘除開(kāi)始,然后才能進(jìn)入到函數(shù)、微積分等知識(shí)的學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。
簡(jiǎn)要說(shuō)明“跑步”的教學(xué)重、難點(diǎn)。
某學(xué)校地理組兩位教師在講《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》一課時(shí)采用了不同的設(shè)計(jì)一位老師利用自制的教具為學(xué)生模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),另一位老師則利用多媒體課件演示這一過(guò)程。兩位老師共同采用的教學(xué)方法是()
什么是美術(shù)設(shè)計(jì)中的“排列組合”?
請(qǐng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng),并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。(要求:創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)語(yǔ)境,讓學(xué)生運(yùn)用核心句型以小組活動(dòng)的形式進(jìn)行語(yǔ)言交際訓(xùn)練。)
如指導(dǎo)高學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試確定教學(xué)目標(biāo)。