單項選擇題教學過程中，學生學習是在教師指導下進行的，說明學生的認識具有特殊性，表現(xiàn)在（）。
A.認識的間接性
B.認識的交往性
C.認識的教育性
D.有領導的認識
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1.單項選擇題孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”，它符合的教育原則是（）。
A.循序漸進
B.因材施教
C.理論聯(lián)系實際
D.啟發(fā)性
2.單項選擇題把實物、教具呈示給學生觀察，或通過示范性的實驗來說明和印證要求學生掌握知識的一種教學方法稱（）。
A.講授法
B.實驗法
C.參觀法
D.演示法
3.單項選擇題一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結果的一致性程度，稱為測驗的（）。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
4.單項選擇題一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
5.單項選擇題“教學相長”“循序漸進”等教學原則最早出自（）。
A.《學記》
B.《論語》
C.《尚書》
D.《孟子》
最新試題
“無知必無能，高分也低能”，這體現(xiàn)了（）的教學規(guī)律。
題型：單項選擇題
余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為（）。
題型：單項選擇題
如指導高學段小學生學習本文，試確定教學目標。
題型：問答題
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
題型：問答題
教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。
題型：單項選擇題
請根據(jù)教學目標設計一個語言運用活動，并說明設計意圖。（要求：創(chuàng)設一個真實語境，讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。）
題型：問答題
教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于（）
題型：單項選擇題
試分析方程與算術式的區(qū)別。
題型：問答題
地理課上，為了讓同學們更加詳細地了解“七大洲，四大洋”的地理位置，老師特意準備了一個地球儀，讓同學們觀察。這體現(xiàn)的教學原則是（）。
題型：單項選擇題
某大學將大一新生按英語人學測試成績高低把不同系別、不同班級的學生分成ABCD四個水平不同的英語班，這屬于（）
題型：單項選擇題