問答題

【案例分析題】

六年級四班是學(xué)校出了名的"搗蛋"班級,很多老師都不愿意到該班去上課。這學(xué)期,學(xué)校安排張老師擔(dān)任四班的語文老師。第一天上課時(shí),張老師還在樓梯間就聽到班里傳出的喊叫聲。在課堂上,同學(xué)們小聲說話、吃東西、隨意走動的現(xiàn)象比比皆是,即使聽課的同學(xué)也時(shí)常問一些與主題無關(guān)的問題,引起大家哄堂大笑,并得張老師筋疲力盡,哭笑不得。

如果你是他們的班主任,你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢?并說明理由。

答案: 首先,引導(dǎo)學(xué)生分析"碰壁"的原因,然后鼓勵學(xué)生以增加其信心。
其次,指導(dǎo)學(xué)生重新修改采訪計(jì)劃。
最后...
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問答題

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答案: (1)德育工作是班級管理的首要工作。針對小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),進(jìn)行德育工作時(shí)要有耐心,結(jié)合具體事例,引導(dǎo)他們認(rèn)識真、假、善、...
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