A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注自我階段
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A.正式課程
B.綜合課程
C.校本課程
D.地方課程
A.由學生自己決定如何學習
B.將學生按優(yōu)中差分班教學
C.滿足不同學生的需要
D.培養(yǎng)單科獨進的尖子
A.奴隸社會
B.封建社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
實施義務教育()。
①是國家對人民的義務
②是學生對家庭的義務
③是家長對國家和社會的義務
④是公民應盡的一項基本義務
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.又紅又專的社會主義新人
B.有社會主義覺悟有文化的勞動者
C.有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有"新人
D.德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人
最新試題
在對被調查對象進行具體分析的基礎上,有意識地從中選擇某個調查對象進行深人調查和描述的教育調査類型是()
北京某小學設計開發(fā)了百余種具有民族特色的體育游戲項目,作為以身體練習為主要手段,以促進學生健康為主要目的課程,從課程類型的角度看民族體育”課屬于()
我國古代教育家荀子說蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”,這強調的是()因素對人的潛移默化的作用。
學校行政體系中最基層的行政組織是()
下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是()
蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人”。這里他強調的是教師的專業(yè)知識中必須包括()
孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”,這種觀點是教育起源論中的()
下列對小學教育表述不正確的是()
()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。
奧利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()