單項選擇題熱愛學(xué)生是小學(xué)教師應(yīng)具有的（）。
A.政治素養(yǎng)
B.職業(yè)道德素養(yǎng)
C.知識素養(yǎng)
D.能力素養(yǎng)
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1.單項選擇題小學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）。
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.主體性
D.長期性
2.單項選擇題以下不屬于小學(xué)教育特點的是（）。
A.義務(wù)性
B.基礎(chǔ)性
C.全面性
D.專業(yè)性
3.單項選擇題小學(xué)課程應(yīng)注重內(nèi)容的現(xiàn)代化，強調(diào)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和正確價值觀的形成，以（）為主。
A.分科課程
B.綜合課程
C.分科綜合相結(jié)合
D.實踐課程
4.單項選擇題下列選項屬于教育的基本要素的是（）。
A.教育目的
B.教育影響
C.教育制度
D.教育環(huán)境
5.單項選擇題認為兒童教育內(nèi)容包括“歌詩”“習(xí)禮”和“讀書”，提出“隨人分限所及”的兒童教育思想是（）。
A.張煥綸
B.張百熙
C.王守仁
D.朱熹
最新試題
孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）
題型：單項選擇題
利瓦認為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）
題型：單項選擇題
（）能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機會，但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。
題型：單項選擇題
小學(xué)生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。
題型：單項選擇題
“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。（）
題型：單項選擇題
我國義務(wù)教育要求“義務(wù)教育辦學(xué)不以營利為目的”，體現(xiàn)了義務(wù)教育的（）特征。
題型：單項選擇題
前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡曾說過，“教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任”。這句話充分說明了小學(xué)教師勞動具有（）的特點。
題型：單項選擇題
馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持（）
題型：單項選擇題
下列對小學(xué)教育表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題