單項(xiàng)選擇題

有人說(shuō),凡是知識(shí)都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的,并且在追求知識(shí)時(shí),應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個(gè)活生生的人,便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果,也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。
這段文字中"有顏色的力量"指的是()。

A.道德水準(zhǔn)
B.興趣愛好
C.價(jià)值取向
D.研究態(tài)度


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1.單項(xiàng)選擇題以下和“李月和楊小雨至少有一個(gè)人這次期中考試能得滿分”判斷相同的是()。

A.如果有三分之一的棄權(quán)票,你就不能當(dāng)選班長(zhǎng)
B.要么努力通過(guò)考核,要么放棄評(píng)級(jí)資格
C.王飛或者陳明參加明天的研討會(huì),兩人不能同時(shí)去
D.廣告設(shè)計(jì)或者采用三維的或者采用平面的

2.單項(xiàng)選擇題以下與“如果天氣晴朗,劉老師就去郊游”判斷不同的是()。

A.如果小朋友不聽話,老師就會(huì)很生氣
B.只要認(rèn)真聽講,就沒有做不出的難題
C.若三角形三邊相等,則三角形三角相等
D.只有深入生活,才能寫出好作品

3.單項(xiàng)選擇題以下與“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”判斷不同的是()。

A.己所不欲,勿施于人
B.十年樹木,百年樹人
C.金無(wú)足赤,人無(wú)完人
D.萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)

4.單項(xiàng)選擇題以下和“小米和麗麗是舍友”判斷不同的是()。

A.阿蘭和阿華是同鄉(xiāng)
B.小陳和老陳是客家人
C.大琴和小琴是雙胞胎
D.小聰和小明是姐妹

5.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)選項(xiàng)中的概括和限制都是正確的?()

A.喜馬拉雅山脈概括:山限制:珠穆朗瑪峰
B.辦公桌概括:辦公用品限制:木制辦公桌
C.非金屬元素概括:元素限制:塑料
D.街道辦事處概括:辦事處限制:居民委員會(huì)

最新試題

寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。美國(guó)著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出:"教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。誰(shuí)掌握了這把鑰匙,誰(shuí)將獲得教育上巨大的成功。"要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義,立意自定,題目自擬,觀點(diǎn)明確.分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢,文體不限,不少于800字。

題型:?jiǎn)柎痤}

寫作題:題目:以《愛的教育》為題寫一篇文章。要求:觀點(diǎn)正確,語(yǔ)言通順,文體不限,不少于800字。

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試分析本文題目“耕堂荷韻布衣人”的含義。

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文末作者為什么說(shuō)“每每回首來(lái)時(shí)路,就覺得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?

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對(duì)文中“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”一句的含義和作用理解不正確的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。兔子是短跑冠軍,但是不會(huì)游泳。松鼠是爬樹冠軍,但是也不會(huì)游泳。鴨子教練卻逼著兔子和松鼠學(xué)游泳,費(fèi)了九牛二虎之力,但成效也不大。鴨子教練還不明原因地嚷嚷:"成功來(lái)自90%的汗水。加油!加油!"根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇論說(shuō)文。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,不要脫離材料的內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢,不少于1000字。

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如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定,公司最后確定的薪酬政策就不會(huì)成功。另外,如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定,告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策,公司最后確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能為假?()

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結(jié)合材料談?wù)劇拔衣牭搅诵『映林氐哪_步和悲情的嗚咽!”一句運(yùn)用了什么修辭手法,表達(dá)了作者怎樣的感情?

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