A.扁鵲
B.華佗
C.張仲景
D.孫思邈
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A.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學
B.牛頓建立微積分學
C.萊布尼茨建立微積分學
D.哥白尼創(chuàng)立太陽中心學
A.質(zhì)量單位
B.長度單位
C.粒子
D.時間單位
A.人有悲歡離合
B.地球繞太陽轉(zhuǎn)動,月球繞地球轉(zhuǎn)動,兩者轉(zhuǎn)速不一樣,出現(xiàn)偏角,使地球掩住了月球的一部分
C.地球繞月球轉(zhuǎn)動偏角不同
D.太陽光照射不均勻
A.按先著火層一著火層的上層一著火層的下層的順序疏散
B.按先近后遠的順序疏散
C.從建筑物最上層按樓層順序從上往下疏散
D.從建筑物最下層按樓層順序從下往上疏散
A.偵察衛(wèi)星
B.通信衛(wèi)星
C.氣象衛(wèi)星
D.導航衛(wèi)星
最新試題
下面行為中最具有手機依賴傾向的行為是()。
依法治國的根本目的在于完善法律的內(nèi)容,保證法律的運行。
社會公德是指社會交往和處理家庭關(guān)系中公民應該遵循的道德準則。
職業(yè)院校學生的“就業(yè)焦慮”常常表現(xiàn)為面對就業(yè)挑戰(zhàn)時的優(yōu)越感和自信心。
如果想在職業(yè)活動中獲得成就,就要培養(yǎng)穩(wěn)定的職業(yè)興趣,樹立正確的職業(yè)理想。
“有形的手”指的是()。
制定個人成長規(guī)劃的意義,就在于可以增強自我發(fā)展的預見性,優(yōu)化成長過程,充分利用時間,提高成才效率。
以下不屬于國家宏觀調(diào)控中的經(jīng)濟手段的是()。
青年學生熱衷于顯示自己的力量和才能,希望自己獨立面對問題作出決斷,這是青春期心理的病態(tài)表現(xiàn)。
經(jīng)濟發(fā)展,不包括()。