A、文學(xué)
B、散文
C、《詩(shī)經(jīng)》
D、詩(shī)歌
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A、《尚書》
B、《老子》
C、《山海經(jīng)》
D、《呂氏春秋·古樂》
A、文論
B、詩(shī)學(xué)
C、文學(xué)學(xué)
D、文本學(xué)
A、敘事型
B、抒情型
C、象征型
D、古典型
E、浪漫型
A、小說
B、史詩(shī)
C、戲劇
D、抒情詩(shī)
E、正劇
A、文和筆
B、文和賦
C、筆和散
D、詩(shī)和賦
最新試題
時(shí)代風(fēng)格的形成，受（）的影響，也離不開文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律。
20世紀(jì)文學(xué)研究中的語言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開始于（）
象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。（）
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)是現(xiàn)實(shí)型文學(xué)最基本的特點(diǎn)。（）
文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)史分別具有不同的研究對(duì)象和任務(wù)。它們之間相互獨(dú)立又相互聯(lián)系與滲透。（）
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）
20世紀(jì)60年代，西方產(chǎn)生了一個(gè)以讀者為主要研究對(duì)象的文論流派，這就是（）。
文學(xué)批評(píng)是批評(píng)主體按照一定的（），對(duì)批評(píng)對(duì)象進(jìn)行分析，鑒別，闡釋，判斷的理性活動(dòng)
小說和詩(shī)及散文一樣，可以寫人物也可以不寫人物。（）