A.依年齡不同區(qū)別對待
B.隨時改變
C.不考慮健康狀況
D.不考慮校內(nèi)制度
E.不考慮校外制度
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A.速度訓練
B.專項訓練
C.耐力訓練
D.全面鍛煉
E.平衡能力訓練
A.標準是制定基準的核心和基礎(chǔ)
B.基準是制定標準的依據(jù)
C.標準一般根據(jù)物質(zhì)劑量效應(yīng)關(guān)系確定
D.標準一般大于基準
E.基準由國家行政部門批準頒布,具有法律效應(yīng)
A.預(yù)防作用
B.改進作用
C.提高作用
D.促進作用
E.補救作用
A.《學校衛(wèi)生工作條例》
B.《中華人民共和國未成年人保護法》
C.《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》
D.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
E.《義務(wù)教育法》
A.坐姿肘高
B.坐姿肘高加2~2.5cm
C.1/3坐高
D.桌高
E.椅高
最新試題
該患兒可能的診斷為()。
用插片檢查法對視力低下學生進行近視篩查,下列哪些描述是正確的()。
調(diào)查對象的選擇決定于調(diào)查目的,如果為了制定某一地區(qū)學齡兒童生長發(fā)育正常值,選擇對象的基本條件有()。
防治兒童期心理行為問題應(yīng)采取的措施有()。
提示:本研究擬對該校學生發(fā)生近視的危險因素(如父母是否近視,不同學習時間)進行分析,計算出各種危險因素OR值。宜采用下列哪種統(tǒng)計方法()。
口服鐵劑治療的劑量為()。
下列有關(guān)近視臨床表現(xiàn)的描述哪些是正確的()。
鐵劑治療時間()。
關(guān)于維生素下面哪些是正確的()。
常見的頑固不良習慣有()。