單項選擇題歌唱教學中要注意激發(fā)學生富有感情地歌唱，讓孩子聲情并茂地歌唱、（）表現(xiàn)是中小學音樂教學最基本的要求。
A.自由地
B.自信地
C.自主地
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1.單項選擇題學生應在（）基礎上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜。
A.視覺感知
B.實踐活動
C.聽覺感知
2.單項選擇題歌唱教學中不能只注意相關文化的拓展，而忽略歌曲的（）。
A.情感處理
B.表演
C.律動
3.單項選擇題合唱教學可以從（）開始，逐步過渡到多聲部合唱。
A.獨唱
B.輪唱
C.齊唱
4.單項選擇題高年級學生應注意變聲期的嗓音保護，避免（）。
A.喊唱
B.輕聲唱
C.大聲唱
5.單項選擇題歌唱教學方法中，小學低年級的學生最適宜（）。
A.視唱法
B.模唱法
C.練習法
最新試題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
關于藝術教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
根據(jù)戲劇（含戲曲）學科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好（）的關系。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
藝術課程期末評價應包括（）。
題型：單項選擇題