A.鉛筆
B.馬克筆
C.記號筆
D.蠟筆
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A.馬克筆
B.鉛筆
C.蠟筆
D.記號筆
A.畫筆
B.鋼尺
C.美工刀
D.膠帶
A.從哲學(xué)高度解釋了美育的目的
B.把美育的價值界定為完善人性
C.提出了“寓教于樂”的主張
D.認(rèn)為美育就是道德教育
E.回答了完滿人性的方式
A.藝術(shù)首先存在于意象世界中
B.藝術(shù)只能存在于人的審美活動中
C.藝術(shù)存在于藝術(shù)創(chuàng)造-藝術(shù)品-藝術(shù)接受的動態(tài)流程中
D.藝術(shù)只存在于藝術(shù)家的創(chuàng)作活動中
E.藝術(shù)只存在于讀者的接受活動中
A.是一種精神實(shí)體
B.是在于審美活動而存在的
C.只存在于審美活動中
D.只存在于主體的主觀經(jīng)驗(yàn)中
E.是在審美活動中生成的
最新試題
一個圖形沿著特定方向發(fā)生有規(guī)律的變化的是()
將多個元素進(jìn)行歸類分組,形成一個視覺單元,使同類元素之間保持()
介于藍(lán)色和紅色之間,具有強(qiáng)烈女性化風(fēng)格的顏色是()
宋體發(fā)展完善于()
()圖形是設(shè)計(jì)師對生活中的形象進(jìn)行藝術(shù)加工,運(yùn)用提煉和概括的手段創(chuàng)造出新的形象。
具有光明、華麗、興奮、甜蜜、快樂特征的顏色是()
局部放大、背景黑化、虛化、局部遮蓋,這種對比方法是()
在同一設(shè)計(jì)中,相同的元素出現(xiàn)兩次以上,這種構(gòu)成方式是()
將不同或相同的圖片按大小相同位置不同的方式進(jìn)行規(guī)律排列,這種版式設(shè)計(jì)類型是()
圍繞一個中心,所有形象均向中心集中,或由中心散開的構(gòu)成形式是()