單項(xiàng)選擇題認(rèn)識(shí)美術(shù)與自然、美術(shù)與生活、美術(shù)與文化、美術(shù)與科技之間的關(guān)系,進(jìn)行探究性、綜合性的美術(shù)活動(dòng),并以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)成果。這是哪個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)設(shè)定。()

A、造型•表現(xiàn)
B、設(shè)計(jì)•應(yīng)用
C、欣賞•評(píng)述
D、綜合•探索


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1.單項(xiàng)選擇題各學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別由(),學(xué)習(xí)活動(dòng)建議和評(píng)價(jià)要點(diǎn)三部分組成。

A、內(nèi)容
B、目標(biāo)
C、學(xué)習(xí)方式
D、總目標(biāo)

4.多項(xiàng)選擇題下面屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的是()

A、認(rèn)識(shí)美術(shù)與自然、美術(shù)與生活、美術(shù)與文化、美術(shù)與科技之間的關(guān)系,進(jìn)行探究性、綜合性的美術(shù)活動(dòng),并以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)成果。
B、觀察、認(rèn)識(shí)與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型元素,運(yùn)對(duì)稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對(duì)比、變化、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)行造型活動(dòng),增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。
C、通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材、技巧和制作過(guò)程的探索及實(shí)驗(yàn),發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
D、體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,敢于創(chuàng)新與表現(xiàn),產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。

5.多項(xiàng)選擇題屬于教師可以充分利用、拓展的校外美術(shù)教學(xué)資源有()

A、博物館
B、美術(shù)教室
C、美術(shù)館
D、藝術(shù)家工作室

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《蓮鶴方壺》又稱立鶴方壺,造型獨(dú)特美觀,器體遍布瑰麗的紋飾,于凝重中顯得輕靈、奇巧,是我國(guó)古代青銅藝術(shù)的經(jīng)典之作。()

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陜西社火馬勺臉譜,體現(xiàn)了黃河文化的質(zhì)樸。()

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下面()是老藝術(shù)家李煥民的作品。

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吉祥物的設(shè)計(jì),要求有主題性、獨(dú)創(chuàng)性和親切感,2022北京冬奧會(huì)吉祥物"冰墩墩"造型運(yùn)用了擬人化的設(shè)計(jì)方法,造型夸張可愛(ài)。()

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()中人物為一個(gè)寬袖長(zhǎng)裙,合掌側(cè)立的上流社會(huì)女性形象,其上方畫(huà)一展翅揚(yáng)尾的鳳鳥(niǎo)和一只張舉雙足、尾部卷曲的龍,表現(xiàn)了此女子“靈魂”在龍鳳的指引下升往仙界的情景。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如下圖,人物速寫(xiě)中的紅線可稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人民英雄紀(jì)念碑中的《虎門(mén)銷煙》屬于()。

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下列內(nèi)容屬于秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色的有()。

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二方連續(xù)紋樣是指沒(méi)有外框和骨格限制,可單獨(dú)自由應(yīng)用的紋樣。()

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