單項選擇題學前晚期的兒童能夠對物體進行分類。例如,區(qū)分菜時能把菜分為素菜和葷菜,素菜又能分為白菜、蘿卜等,葷菜又能分為肉類、蛋類等。對肉類又可以進行豬肉、牛肉等的劃分。這表明學前晚期的兒童具有的顯著特征是()。

A.愛學、好問
B.抽象思維發(fā)展
C.語言能力明顯提高
D.認知能力形成


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3.單項選擇題()應成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。

A.教師
B.家長
C.同伴
D.保育員

4.單項選擇題從全球學前教育目標的發(fā)展趨勢來看,20世紀90年代強調()。

A.兒童全面和諧發(fā)展
B.兒童個性、情感和社會化發(fā)展
C.智力開發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力

5.單項選擇題《幼兒園教育指導綱要(試行)》頒布的時間是()。

A.1996年7月
B.1996年9月
C.2001年7月
D.2001年9月