以下關(guān)于事實性文獻的說法，錯誤的是（）

比較研究法的局限性在于（）

經(jīng)驗性文獻能提供（）

文獻檢索在教育研究中的首要作用是（）

觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）

以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）

訪談法中，效率較高的是（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）

訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）

教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進行（）