單項選擇題行動研究的基本模式是“問題篩選—（）－運用和反思”。
A.集體討論
B.聽報告
C.民主討論
D.理論篩選。
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1.單項選擇題專家型教師的核心是（）。
A.具有明確知識
B.具有策略性知識
C.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗
D.具有反思教學(xué)的能力
2.單項選擇題未來人應(yīng)具備三本教育護照，一本是學(xué)術(shù)性，一本是職業(yè)的，另一本是證明人的事業(yè)心、進取精神、創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)組織能力。而事業(yè)心、進取精神等通過（）實現(xiàn)的。
A.終身學(xué)習(xí)能力
B.教育科研能力
C.參與精神
D.文化素養(yǎng)
3.單項選擇題美國心理學(xué)家斯騰伯格提出了“成功智力”理論，他認為成功意味著個體在現(xiàn)實生活中達成自己的目標，成功智力包括分析性智力、創(chuàng)造性智力和（）。
A.實踐性智力
B.學(xué)術(shù)性智力
C.言語智力
D.數(shù)理邏輯智力
4.單項選擇題常模參照測驗和標準參照測驗的主要差異在于（）。
A.測驗的形式不一樣
B.答題的時間不一樣
C.計算測驗有效性的方法不同
D.解釋分數(shù)的方法不同
5.單項選擇題教師的素養(yǎng)內(nèi)涵要求教師具有良好的教學(xué)能力，它主要是指（）和對教學(xué)的監(jiān)控能力等。
A.一般的教學(xué)能力
B.特殊的教學(xué)能力
C.對知識的處理能力
D.課堂組織能力
最新試題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題