A.以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)
B.遵循憲法確定的基本原則
C.發(fā)展社會主義的高等教育事業(yè)
D.培養(yǎng)高素質(zhì)人才
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A.符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃
B.符合國家利益和社會公共利益
C.符合學校的長遠發(fā)展
D.不得以營利為目的
A.有組織機構(gòu)和章程
B.有合格的教師
C.有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備
D.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源
A.家庭保護
B.學校保護
C.社會保護
D.司法保護
A.招生權(quán)
B.專業(yè)設(shè)置權(quán)
C.對外交往權(quán)
D.校內(nèi)人事權(quán)
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.辭聘
最新試題
簡述《教師法》適用的對象
設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)，應(yīng)具備的條件有哪些？
進一步推進教育行政審批制度改革，簡政放權(quán)，建立規(guī)范、高效的審批制度流程，實行一個窗口受理，網(wǎng)上集中預(yù)受理和預(yù)審查，創(chuàng)造條件推進網(wǎng)上審批。
縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育。
取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)當有（）。
縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當促進學校（）發(fā)展，（）學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設(shè)重點班和非重點班。
簡述《義務(wù)教育法》中對教師的要求
簡述教育經(jīng)費其他來源
簡述各級人民政府、其他部門、學校等應(yīng)履行的職責
簡述受教育者應(yīng)履行的義務(wù)