A.如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí),該班考試成績(jī)可能更不理想
B.該班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度好
C.生病了休息不會(huì)耽誤考試成績(jī)
D.該班同學(xué)考試發(fā)揮不好
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A."金錢如糞土"這一說(shuō)法是假的
B.如果朋友確實(shí)值千金,那么金錢并非如糞土
C."朋友值千金"這一說(shuō)法是真的
D."金錢如糞土""朋友值千金"這兩句話或者都真,或者都假
A.產(chǎn)業(yè)化程度高
B.科技含量高
C.發(fā)展多樣化
D.屬于高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目
A.忽視了這種可能性:張偉的學(xué)期論文必須得到優(yōu),否則就要作課堂報(bào)告
B.依賴未確證的假設(shè):如果張偉的學(xué)期論文得不到優(yōu),她不作課堂報(bào)告就通不過(guò)考試
C.忽略了這種可能性:如果張偉不得不作課堂報(bào)告,那么她的學(xué)期論文就沒有得到優(yōu)
D.沒有考慮到這種可能性:有的學(xué)生學(xué)期論文得了優(yōu),卻沒有通過(guò)考試
A.他一定可以參加本次比賽,并獲得優(yōu)異成績(jī)
B.他參加比賽的資格將取決于他證券投資經(jīng)驗(yàn)的豐富程度
C.他一定不能參加本次比賽
D.他可能具有參加本次比賽的資格
A.4號(hào)隊(duì)員傷勢(shì)比較重
B.4號(hào)隊(duì)員的競(jìng)技狀態(tài)不好
C.6號(hào)隊(duì)員沒有受傷
D.如果4號(hào)隊(duì)員傷已痊愈,那么他的競(jìng)技狀態(tài)不好
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把想象分為:再造想象、創(chuàng)造想象,這是根據(jù)()。
給幼兒測(cè)體溫的時(shí)間是()
教育計(jì)劃是屬于()。
在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對(duì)象,這是()
幼兒學(xué)習(xí)的主要來(lái)源是()。
記憶力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志是()
心理的器官是()
捏鼻止血的時(shí)間是()
言語(yǔ)的作用不包括()。
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)“設(shè)計(jì)-實(shí)施--修正--再實(shí)施--再修正”的螺旋式發(fā)展過(guò)程,這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。