單項選擇題（）能使嬰兒有選擇地接收外在環(huán)境中的信息，及時發(fā)覺環(huán)境的變化并調節(jié)自己的行為。
A.注意能力
B.記憶能力
C.想象能力
D.思維能力
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1.單項選擇題嬰幼兒注意能力的發(fā)展能使為應付（）而準備新的動作，集中精力于新的情況。
A.生理需求
B.外界刺激
C.自身發(fā)展
D.心理需求
2.單項選擇題思維是人腦對客觀事物進行（）的反映
A.想象和創(chuàng)造
B.思辯和概括
C.概括和間接
D.概括和直接
3.單項選擇題思維是指在（）基礎上產生的高級認識過程。
A.注意和記憶
B.感覺和知覺
C.感覺和記憶
D.想象和操作
4.單項選擇題記憶的概念是指：人們將感知過、操作過、思考過和體驗過的（）保存在大腦中。
A.想法
B.事件
C.物件
D.事物
5.單項選擇題人們將感知過、操作過、思考過和體驗過的事物保存在大腦中稱為（）。
A.思維
B.情感
C.記憶
D.情商
最新試題
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型：判斷題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型：單項選擇題
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型：單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
應該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨，學會人際交往。
題型：判斷題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型：判斷題
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
題型：單項選擇題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。
題型：單項選擇題
大運動活動的設計步驟中包含（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒的氣質是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項選擇題