單項選擇題對嬰幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的觀察與評價是為嬰幼兒制定科學(xué)合理的教養(yǎng)計劃的（）和前提。
A.核心
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.中心
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1.單項選擇題對嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行（）的意義是使嬰幼兒能按照他自己的發(fā)展大綱更好地發(fā)展。
A.測驗
B.觀察
C.觀察與評價
D.評價
2.單項選擇題感知能力對嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行觀察與評價有助于（）。
A.深入、細(xì)致、客觀地了解其認(rèn)知發(fā)展的情況
B.為其調(diào)整營養(yǎng)菜譜
C.為其增加戶外活動
D.為其學(xué)習(xí)知識的機(jī)會
3.單項選擇題根據(jù)感知能力發(fā)展的觀察評價結(jié)果可對（）及練習(xí)活動過程作調(diào)整建議。
A.感知能力練習(xí)活動的時間
B.感知能力練習(xí)活動所使用的材料
C.營養(yǎng)菜譜
D.睡眠時間
4.單項選擇題感知能力發(fā)展的觀察評價（）可對感知能力的練習(xí)活動所使用的材料及練習(xí)活動過程作調(diào)整建議。
A.計劃
B.結(jié)果
C.過程
D.方案
5.單項選擇題觀察記錄表法和（）是感知能力練習(xí)過程的記錄方法
A.錄音法
B.量表法
C.攝像法
D.攝影法
最新試題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型：判斷題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。
題型：判斷題
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個方面。
題型：判斷題
大運動活動的設(shè)計步驟中包含（）。
題型：單項選擇題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型：單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在（）
題型：單項選擇題
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗。
題型：判斷題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
題型：單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。
題型：多項選擇題