A.能否關注自己的生存適應性
B.能否充分考察教學情境
C.能否自覺地關注學生
D.能否更多地考慮班集體的建設
你可能感興趣的試題
A.身正為范
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.教書育人
A.尊重學生人格，保護學生安全，平等公正對待全體學生
B.讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢
C.對學生嚴慈相濟，積極引導，循循善誘，開展因材施教
D.減輕學生學習負擔，關心學生健康，促進學生全面發(fā)展
A.課堂練習的布置與教學目標相一致
B.練習題的設計富于變化，并有適當的難度
C.教師給學生以適當的幫助
D.只給學生一些知識記憶性的練習
A.對學生一視同仁，一樣要求
B.辯證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化
C.在學生之間進行橫向的比較與學習
D.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理
A.團結協作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.嚴謹治學
最新試題
做一名有職業(yè)良心的幼兒園教師，需要在日常工作中做到（）幾方面。①規(guī)范自身的道德行為②培養(yǎng)自身的職業(yè)責任心③適時自我調節(jié)心態(tài)④構建良好的專業(yè)能力
幼兒園教師職業(yè)幸福感是（）。①培養(yǎng)幼兒幸福感的保證②創(chuàng)建和諧幼兒園的需要③實現幼兒園教師自身價值的必然要求④解決當前幼兒園教師師德問題的有效辦法
“只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善與發(fā)展?！边@說明了教師職業(yè)道德的（）特點。
教師在教育教學過程中，要以平等友善的態(tài)度對待學生，尊重學生，引導學生，激勵學生發(fā)展，這體現了（）。
幼兒并非是等待教師灌輸的“容器”，幼兒是活生生的人。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
中班的妙妙最近幾天來園時都會哭鬧一會兒，夏老師哄不住后不耐煩地說：“你再哭，就把你送到小班去”。夏老師的這種做法（）。
幼兒園教師職業(yè)道德的重要性是由其工作的（）決定的。
幼兒園教師對幼兒的問題、困難和需要的敏銳的把握，對幼兒想法和感受的傾聽與接納，這是對教師作為（）角色的要求。
教師在處理自己與教育事業(yè)的關系時應遵循的原則是依法執(zhí)教。
幼兒園教師提升個人修養(yǎng)，主要包括（）。①富有愛心、責任心、耐心和細心②樂觀向上、熱情開朗，有親和力③衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌④善于自我調節(jié)情緒，保持平和心態(tài)⑤勤于學習，不斷進取