引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。

下列相關(guān)學習困難兒童的描述中準確的是（）。

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應該在會談中注意心理問題的（）。

學習困難的學生在記憶方面的障礙是（）。

在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標應該是（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

對具有視覺障礙的學生實行教育，應該做到以下幾點（）。

一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。