A、連詞;連詞
B、連詞;介詞
C、介詞;連詞
D、介詞;介詞
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A、副詞、介詞、副詞
B、介詞、副詞、動(dòng)詞
C、動(dòng)詞、介詞、介詞
D、介詞、介詞、副詞
A、語氣詞;語氣詞
B、助詞;語氣詞
C、語氣詞;助詞
D、助詞;助詞
A、掌聲忽然響了起來。
B、掌聲突然響了起來。
C、掌聲猛然響了起來。
D、掌聲果然響了起來。
有四個(gè)句子:
(1)我不知道這把傘是誰放在那兒的。
(2)這件事不知是誰告訴過他。
(3)我才來的時(shí)候誰都不認(rèn)識(shí)。
(4)我看你們雙方誰也說服不了誰。
這四個(gè)句子中的“誰”實(shí)指用法(疑問用法)的是()。
A、(1)句
B、(2)句
C、(3)句
D、(4)句
A、可以單獨(dú)做謂語
B、可以用“X不X”格式表示詢問
C、不能帶助詞“著、了、過”
D、可以單獨(dú)回答問題
最新試題
“褲、鯨”二字的意符都能準(zhǔn)確地提示義類。
“吃得很少、覺得很飽、玩得很累、做得很好”都是述補(bǔ)短語。
和“研究水平”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是()
和“希望明天會(huì)更美好”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是()
憑能否受副詞“很”修飾,便可以區(qū)別動(dòng)詞和形容詞。
沒有產(chǎn)生連讀變調(diào)的音節(jié)組合是()
“馬兒啊,你慢些跑”、“他畫了一張畫兒”、“這片菜葉有個(gè)眼兒,看上去像個(gè)小蟲子的眼睛”等句,都使用了語音上的兒化韻,這三句中兒化韻的作用是什么?
說語素不能“獨(dú)立運(yùn)用”,是指語素只能作為詞綴附著在詞根前后,不能當(dāng)作詞根來構(gòu)詞。
和“夫妻二人”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是()
“非洲語言研究”具有同一種歧義類型的是()