A、作業(yè)孩子們已經(jīng)做好了。
B、孩子們還沒有做好作業(yè)。
C、作業(yè)是昨天布置給孩子們的。
D、孩子們把作業(yè)做好了。
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A、作業(yè)已經(jīng)做好了。
B、他不姓李。
C、王剛?cè)チ吮本?br />
D、這件事跟王剛無關(guān)。
A、為孩子著想、想去、不久的將來
B、去看看、關(guān)鍵時刻、房子朝南
C、首都北京、省會合肥、不怕苦
D、遠距離、高速度、關(guān)于孩子
A、打短工的、所見所聞、他的出現(xiàn)
B、老王心地善良、不想去、多快好省
C、對于老人、高速度、兔子的聰明
D、關(guān)于收入、超大型、大規(guī)模
A、孩子們的到來、獅子的愚蠢、我們的老朋友張輝
B、孩子們都來了、獅子愚蠢、張輝是我們的老朋友
C、馬路上擠滿了小商販、家里沒人、那只狐貍?cè)龡l腿
D、星期一15號、老李不是山東人、小張黃頭發(fā)
A、明天星期一、矛盾浙江人、昨天這時候
B、說不說、我去不行、邊走邊談
C、當代著名作家王蒙、張局長、博士生導師張先生
D、柴米油鹽醬醋茶、今后十年、小王大眼睛
最新試題
“非洲語言研究”具有同一種歧義類型的是()
“她太不注意身體了,沒法不生病”這句話()
在區(qū)別意義上,絕對音高和相對音高都是一樣重要的。
按照五類筆形說,首筆筆畫類型相同的一組字是()
“人物”與“干凈”只有一個語素義起作用,是偏義復合詞。
和“研究水平”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是()
和“夫妻二人”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是()
漢字的形旁不一定能充分、明確地表義,聲旁也大都不能準確表音。
“白顏色”的“白”與“白吃”的“白”,屬形容詞與副詞的兼類。
“吃得很少、覺得很飽、玩得很累、做得很好”都是述補短語。