A、又打又罵、喜歡打球、派小王上前線
B、讓他明白、叫他來、贊成或棄權(quán)
C、知道要失敗、追上去、站起來
D、站著不動、去商店買東西、倒杯茶喝
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A、知道錯了、懶得參加、樂得不去
B、走下去、寫得太潦草、跑過來
C、聰明人、想不干了、感到麻煩
D、怕流汗、活潑開朗、學(xué)習(xí)做人
A、覺得有趣、懂得方法、曉得道理
B、說得很累、寫得明白、跑得快
C、做得好、聽得清楚、玩得高興
D、怕得很、想得慌、走得太慢
A、明天見、來人、今年二月
B、走走看、打電話去、老王親戚
C、街上凈人、明天15號、態(tài)度很好
D、叫他走、站著說、15號晚上
A、青島濟(jì)南、又哭又鬧、贊成或反對
B、低著頭想、山東濟(jì)南、坐著不走
C、南岳衡山、老王同志、校長蔡元培
D、跳下去、認(rèn)真地對待、說下去
A、工作、通知、衛(wèi)生、計劃
B、方便、繁榮、明白、深入
C、左、領(lǐng)導(dǎo)、鎖、銹
D、科學(xué)、道德、麻煩、矛盾
最新試題
“馬兒啊,你慢些跑”、“他畫了一張畫兒”、“這片菜葉有個眼兒,看上去像個小蟲子的眼睛”等句,都使用了語音上的兒化韻,這三句中兒化韻的作用是什么?
“褲、鯨”二字的意符都能準(zhǔn)確地提示義類。
后一個音節(jié)習(xí)慣讀輕聲的詞是()
沒有產(chǎn)生連讀變調(diào)的音節(jié)組合是()
和“希望明天會更美好”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是()
普通話中,單元音不全是韻母,而輔音則全是聲母。
“私”的韻母屬于()
漢語不同方言的同一個調(diào)類(如陰平),其調(diào)值可能不一樣,但調(diào)型肯定是一樣的。
“ɡ-h”和“ɑ-i”這兩對音的區(qū)別表現(xiàn)在()
憑能否受副詞“很”修飾,便可以區(qū)別動詞和形容詞。