A.案例研討法
B.講授法
C.角色扮演法
D.管理游戲法
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A.案例研討法
B.操作示范法
C.講授法
D.角色扮演法
A.在崗培圳開(kāi)發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)性和即時(shí)性
B.在崗培訓(xùn)開(kāi)發(fā)較難很快學(xué)會(huì)基本的技能
C.外部培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐的遷移較容易
D.外部培訓(xùn)開(kāi)發(fā)對(duì)于管理人員和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能的開(kāi)發(fā)是很有用的
A.績(jī)效考核
B.人員招聘選拔和錄用
C.薪酬激勵(lì)
D.以上都是
A.外部競(jìng)爭(zhēng)性
B.內(nèi)部公平性
C.個(gè)人公平性
D.集體公平性
A.根據(jù)個(gè)人績(jī)效來(lái)分配獎(jiǎng)金
B.按工資比例區(qū)別獎(jiǎng)金
C.組員平均分配獎(jiǎng)金
D.按貢獻(xiàn)大小分配獎(jiǎng)金
最新試題
界定某組織某職位上績(jī)效優(yōu)秀的人所具有的知識(shí)、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是（）。
在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果評(píng)估中，某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門(mén)的績(jī)效產(chǎn)生的影響，這種評(píng)估是（）。
推理能力是指（）的能力。
下列關(guān)于工作豐富化的活動(dòng)與核心工作特征之間關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）
老王面對(duì)挫折，內(nèi)心雖然非常沮喪，但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿“自信”，老王在認(rèn)知層面上可能處于（）的狀態(tài)。
老洪提出的工作分析方案還應(yīng)該包括（）
以下哪項(xiàng)不是招聘評(píng)估的內(nèi)容（）
小羅在一家健身房當(dāng)健身教練，該健身房的員工手冊(cè)要求員工“必須穿工裝上班，違反者會(huì)受到相應(yīng)的處罰”。某天，小羅的兩件工裝褲都洗了沒(méi)干，而天氣又很炎熱，小羅就穿了一條九分褲來(lái)上班，被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動(dòng)關(guān)系。下列選項(xiàng)中，說(shuō)法正確的是（）
老洪可選擇的工作分析實(shí)施主體是（）。
該公司各分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員績(jī)效考核中存在的問(wèn)題是（）。