A.評價的目的和指導思想
B.評價指標體系和權重系數(shù)
C.評價標準和評價方法
D.評價實施過程的具體時間安排
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A、組織和人員準備
B、培訓評價人員
C、設計評價方案
D、廣泛宣傳
A、管理評價狀態(tài)
B、工作人員評價
C、工作評價
D、公共關系評價
A、科學性原則
B、民主性原則
C、客觀公正性原則
D、評價與指導相結合的原則
A.進行和家長的溝通交流
B.讓家長參與幼兒園的保教和管理
C.開展多種形式的家庭教育服務
D.總動向家長宣傳幼兒園
A.適時開放幼兒園場地
B.組織和參與社區(qū)活動
C.充分利用社區(qū)資源
D.利用公共傳媒手段
最新試題
幼兒園內(nèi)部危機是指由社會因素形成，非教育或學校因素產(chǎn)生的危機。
在幼兒園精神文化建設中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導航標。
世界各國的學前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設施設備、機構管理、機構服務、教師特征、班級特征、家長工作屬于（）變量。
幼兒園園長在工作中，能主動引導教職工更多地參與決策和整個管理過程，這屬于園長的（）領導方式。
在幼兒園公共危機發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預測和防范，是危機事件公關策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的（）
幼兒園人事管理原則概括為（）幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵原則④合理流動原則
下列哪一項不是幼兒園后勤管理的特點？（）
財務管理的基本職能是財務計劃和財務控制，以下（）不是財務管理的主要內(nèi)容。
后勤隊伍的精細分工和專業(yè)素質(zhì)是幼兒園后勤管理質(zhì)量的重要保證。
幼兒園領導班子有的擅長社會交往；有的勤于埋頭苦干；有的善于深入思考，總之要在各方面進行互補，以便適應多種性質(zhì)的管理工作。這屬于幼兒園領導班子的（）的結構。