A.最佳才能
B.最優(yōu)性格
C.最大興趣
D.最有利的環(huán)境
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A.發(fā)展因素
B.經(jīng)濟(jì)因素
C.保健因素
D.聲望因素
A.倡導(dǎo)性規(guī)范
B.授權(quán)性規(guī)范
C.命令性規(guī)范
D.禁止性規(guī)范
A.分析判斷能力
B.情感態(tài)度傾向
C.需要?jiǎng)訖C(jī)
D.經(jīng)濟(jì)背景
A.正確的工作態(tài)度
B.堅(jiān)強(qiáng)的意志
C.持之以恒的毅力
D.良好的情緒
A.自己的職業(yè)興趣
B.自己的職業(yè)性向
C.自己的技能
D.自己的職業(yè)動(dòng)機(jī)
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
以下屬于多元智能理論的是()
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。