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A.互惠、互利、互賴原則
B.誠(chéng)實(shí)守信原則
C.堅(jiān)持原則
D.過(guò)河拆橋原則
A.人脈規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)是個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。
B.進(jìn)行人脈資源規(guī)劃，必先了解職業(yè)和事業(yè)的人脈資源需求。
C.人脈資源規(guī)劃的核心是制定人脈資源經(jīng)營(yíng)行動(dòng)計(jì)劃，并進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)施。
D.人脈資源是有限度的，應(yīng)該適可而止。
A.情商（Emotional Quotient簡(jiǎn)寫(xiě)EQ）是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力。
B.情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。
C.情商對(duì)于人的成功起著比智商更加重要的作用。
D.以上說(shuō)法都正確。
A.ISTJ型，內(nèi)向、感知、思考、判斷
B.ISFJ型，內(nèi)向、感知、感覺(jué)、判斷
C.INTJ型，內(nèi)向、直覺(jué)、思考、判斷
D.INFJ型，內(nèi)向、直覺(jué)、感覺(jué)、判斷
A.霍蘭德
B.萊恩
C.桑代克
D.坎貝爾
最新試題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于多元智能理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。