下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

契約具有哪些特點（）。

資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。