單項選擇題法國的()和他的學生經過長期的考察,制定了一系列的標準測試來測量人在其不同年齡階段的認知能力即智力的得分。
A.比德
B.比奈
C.漢思
D.邁克
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1.單項選擇題一般人的平均智商定為()。
A.100
B.130
C.80
D.90
2.單項選擇題()是對人生目的、意義的根本看法和態(tài)度。
A.道德觀
B.世界觀
C.人生觀
D.事業(yè)觀
3.單項選擇題()原本是由專利審查人員萌生的對多產發(fā)明家的發(fā)明方法與思路進行總結與推廣的想法。
A.創(chuàng)造力過程
B.創(chuàng)造力開發(fā)
C.創(chuàng)造力執(zhí)行
D.創(chuàng)造力思路
4.單項選擇題()是智力因素和非智力因素的結晶。
A.創(chuàng)造力
B.創(chuàng)造
C.創(chuàng)新力
D.創(chuàng)新
5.單項選擇題()是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產工具。
A.知識
B.實踐
C.人才
D.創(chuàng)新
最新試題
人生的目的通常是()。
題型:多項選擇題
包括人際關系以及各項規(guī)章制度和紀律等是指()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新的含義分別為()。
題型:多項選擇題
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
題型:單項選擇題
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
題型:多項選擇題
()是產生互補的必要條件。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造能力是一種()。
題型:多項選擇題
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應該創(chuàng)新?
題型:問答題
科學發(fā)現與技術發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
題型:問答題
創(chuàng)新的超越性表現在()等方面。
題型:多項選擇題