從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。

創(chuàng)造能力是一種（）。

知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。

創(chuàng)新的含義分別為（）。

人生的目的通常是（）。

根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？

思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。

人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。

我國的農(nóng)業(yè)是（）。