單項選擇題順境時覺得生命美好；蹉跎時覺得生命多難，逆境時覺得生命枉然，這說明人對生命意義的理解受制于（）。
A、人的認識發(fā)展進程
B、人的追求目標
C、人的現(xiàn)實社會境遇
D、人的生命周期規(guī)律
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題西方心理學(xué)家弗洛伊德將生命意義的積極取向稱之為（）。
A、生的本能
B、愛的本能
C、性的本能
D、建設(shè)的本能
2.單項選擇題美國心理學(xué)家埃里克森將（）階段稱為“自我同一性”階段，此階段是對生命意義困惑的最初階段。
A、幼兒園到小學(xué)
B、小學(xué)到初中
C、初中到高中
D、高中到大學(xué)
最新試題
自我效能感主要包括哪三個維度（）
題型：多項選擇題
馬西亞提出的同一性狀態(tài)理論中同一性存在哪幾種不同的狀態(tài)（）
題型：多項選擇題
為了提升個體的希望水平，只要目標正當，可以忽略過程的合理性。
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論浪漫型的愛情由下列哪幾個要素構(gòu)成？（）
題型：多項選擇題
李（Lee，1973）認為愛情三原色分別是（）
題型：多項選擇題
個體的希望水平越高越好。
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論愚蠢型的愛情由下列哪幾個要素構(gòu)成？（）
題型：多項選擇題
六項目感恩問卷分別測量了感恩情緒的哪幾個方面（）
題型：多項選擇題
希望的三成分分別是（）
題型：多項選擇題
清華大學(xué)行為與數(shù)據(jù)實驗室的研究發(fā)現(xiàn)（）
題型：單項選擇題