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填空題教師的效能感分為（）和（）兩個(gè)方面。

1.填空題自我效能機(jī)制在對(duì)（）的自我調(diào)節(jié)中也發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

2.填空題自我效能感的功能，主要通過（）、（）、（）和（）這四種過程發(fā)揮著對(duì)人類機(jī)能的調(diào)節(jié)作用。

3.填空題班杜拉不僅指出結(jié)果期待對(duì)人的行為發(fā)生重要的影響，而且強(qiáng)調(diào)效能期待在調(diào)節(jié)人的（）具有更重要的作用。

4.填空題研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自我效能感在一定的條件下能夠發(fā)生變化，而自我效能感的變化會(huì)引起（）的改變。

5.填空題自我效能感具有兩個(gè)特征，一是自我效能感具有一定的（），二是自我效能感是（）的。