下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中，不屬于三字一句的是（）

士族階層的養(yǎng)成是在（）

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學(xué)如仇”，堅(jiān)持（）

對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解，認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）

強(qiáng)大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系，終止于（）

下列選項(xiàng)中屬于水利節(jié)日的要素有（）

中西文化交流的現(xiàn)象，主要包括（）

“禮”在中國古代的內(nèi)容非常豐富，主要包括（）

賢良方正文學(xué)科，目的是（）