分析評價(jià)蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點(diǎn)。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時(shí)間。

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容如何？

簡述未來學(xué)校應(yīng)有的特征。

關(guān)于教育下面哪種說法是不正確的（）。

簡述學(xué)前教育的地位和作用。

簡述進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。