分析和評價(jià)杜威的“從做中學(xué)”理論。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

幼兒教育是對（）年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

關(guān)于教育下面哪種說法是不正確的（）。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。

德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

簡述進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)。

關(guān)于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時(shí)間。