簡述學(xué)前教育的內(nèi)容和方法。

分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標和教學(xué)內(nèi)容如何？

簡述未來學(xué)校對教師的要求。

（）是增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》產(chǎn)生的背景。

簡述未來學(xué)校應(yīng)有的特征。