關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說(shuō)，早期的游戲觀有（）。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有（）性。

中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。

在幼兒表演游戲的評(píng)價(jià)中，要注重幼兒自主性和（）的評(píng)價(jià)。

教師應(yīng)了解幼兒的興趣和（）。